Teori Pertumbuhan dan Perkembangan Gerak

Posted on Apr 21, 2008 under Silabus S3 |

Identitas Matakuliah
Mata Kuliah : Teori Pertumbuhan dan Perkembangan Gerak (S3)
Kode Mata Kuliah : PJO 703
SKS : 2
Dosen : Prof. H. lwan Setiawan Ph.D
Kode Dosen : 0150

Tujuan Mata Kuliah
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, kemampuan mengidentifikasi, merumuskan masalah pertumbuhan dan perkembangan gerak manusia dari sejak lahir sampai lanjut usia.

Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang proses perkembangan gerak sesuai dengan pertumbuhan anak bayi sampai dengan lanjut usia. Bahasan meliputi pengertian Motor Development, Model Human Development Physical Factor Effect, Motor Development Phases.

Uraian Pokok Bahasan
Pertemuan :

  1. Menjelaskan tentang kedudukan dan fungsi mata kuliah, fokus kajian, tugas‑tugas dan system evaluasi.
  2. Menjelaskan tentang proses pertumbuhan dan perkembangan.
  3. Pembahasan klasifikasi perkembangan gerak berdasarkan umur.
  4. Penjelasan tentang model teori perkembangan manusia.
  5. Penjelasan tahapan perkembangan gerak.
  6. Penjelasan faktor‑faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan gerak.
  7. Pembahasan perkembangan gerak pada setiap masa tahapan klasifikasi pertumbuhan bayi dan anak‑anak.
  8. Pembahasan perkembangan gerak pada setiap masa tahapan klasifikasi pertumbuhan remaja dan dewasa.
  9. Pembahasan perkembangan gerak pada setiap masa tahapan klasifikasi pertumbuhan lanjut usia.
  10. Penjelasan tentang program pendukung perkembangan gerak.
  11. Model kurikulum Pendidikan Jasmani sebagai konsep pendidikan gerak.
  12. Dilema Perkembangan Gerak.
  13. Kategori gerak dan keterampilan.
  14. Penjelasan instrument product‑oriented dan process‑oriented.
  15. Analisis model program pengembangan gerak.
  16. UTS

Daftar Referensi
Atkinson, P.O. and Rodahl, K. (1982). “Sensory and Perception Capacities of the Neonate.” In Stratton, P. (ed). Psychological of the human Newborn. New York: Wiley.

Bloom, B.S. (1985). Developing Talent in Young people New York: Ballentine Books,

Bower, T.G.R (1977). ]he Perceptual World pf the Child. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Bruininks, R.H. (198 1). “Assasing the Motor Performance of Children‑ An Overview of the Bruininks‑Oseretsky Test of Motor Proficiency.” Paper presented in the Motor Development Academy at the AAHPERD Convention. Boston, MA, April 13.

Gallahue D.L. (1987). Developmental Physical Education for Today’s Elementary Scholl Children. New York: Macmillian.

Gallahue D. L. (1988). Motor Developmentalistic All? Motor Development Academy Newsletter, 10, 1

Leave a Reply